提供职业生涯更改的医学院不同的道路

2021年2月25日daf4a@virginia.edu.

小组成员参加由罗伯特·鲍尔斯博士讲授的关于美国医疗保健的每周研讨会。

小组成员参加由罗伯特·鲍尔斯(Robert Powers)博士讲授的关于美国医疗保健的每周研讨会,重点讨论其结构、生物伦理和其他问题。(摄影:Dan Addison,大学传播)

通过马特·凯利mkelly@virginia.edu,转载uvatoday.

Nate French,2012年Duke大学政治学毕业,决定在纽约罗切斯特家乡的紧急医疗技术人员工作后成为一名医生。

法国人目前在弗吉尼亚大学的持续和专业研究中的职业学校,预先医学计划,一年的课程,注册了他们需要申请的先决条件课程。该计划专为职业变革者而设计 - 已在一个领域获得本科学位的人,然后决定他们想去追求学习医学。该计划的毕业生有95%的接受率进入医学院。

当作为紧急医疗技师工作后,法国人决定成为一名医生。

我在咨询行业工作,但并不喜欢这份工作。”“那只是我大学毕业后,偶然找到的一份工作。当时我住在华盛顿特区,我当医生的哥哥建议我参加急救课程,因为那是一种有趣的周末志愿者活动。

“我最终享受了那个课程,比我在做的那么多。我认为这是一个好迹象,我应该尝试一个不同的职业生涯。“

弗兰奇回到罗切斯特,当了一年急救医生,然后又当了一年护理人员。

“我太喜欢了,”他说。“它有科学的一面,你可以和人们一对一地工作,在一对一的基础上真正产生影响。”

虽然French有医学经验,但SCPS项目吸引了广泛的人群。

“我们有来自华尔街的投资银行家,幼儿园至12年级的教师,他们为教学和在公共政策上致力于公共政策的人员工作,”吉莉安·戈拉斯佐斯基说,吉莉安Golaszewski表示。“我们有几个学生通过我们的计划来源,心理学是一个非常普遍的专业。他们真的来自各地的一点点。“

在这次大流行期间,越来越多的人看到了医学的未来;美国医学院协会(Association of American medical Colleges)的数据显示,今年申请医学院的人数增加了18%。一些招生官员称其为“福西效应”,以新冠肺炎疫情期间著名媒体人物、美国国家过敏和传染病研究所所长安东尼•福西博士的名字命名。SCPS项目每年有35个名额,收到250至300份申请。

队列中的学生遵循一个由一般化学和生物学,有机化学,物理和生物化学的一般化学和生物学,有机化学,物理学和生物化学遵循一个结构化的11个月的医学课程。在一个正常的一年里,所有课程都在与艺术学院的教师面临的理由;这些天,他们在线。

Marie Vetter在法国医院工作,掌握了收到的护理人员。

陆军医生的女儿玛丽芬特加入了太平洋路德大学毕业后加入了该计划,该学院大约30分钟南部的西雅图30分钟。她追溯了她对母亲的祖国的实习的兴趣,同时大学生。

“我在一个法国医院工作,我得先看到人们收到的护理,而且我觉得这对我来说是一个更加形成的表演活动,”她说。“让那些与人们互动并在具体的基础上看到它,他们的医生和他们的护理团队如何影响他们的生活。我真的很想和人联系;每天与他们一起得到它们是让我觉得最满足的东西,所以医学似乎是适合我的正确选择。“

队列成员在美国医疗保健的每周研讨会上,侧重于其未来医生面临的结构,生物伦理和其他问题。研讨会由UVA Health的首席医务人员之一罗伯特权力博士教授。

“我认为我们的项目比我在其他项目中看到的更全面,”项目主管苏珊·索尔科(Susan Salko)说。“弗吉尼亚大学的项目关注学生的学术、专业和个人发展,并在这三个领域分别提供顾问作为指导。”

除了课堂作业,学生们还有机会跟随医疗专业人员或在诊所做志愿者。

Salko说:“我们为他们提供做临床工作的机会,所以我们帮助他们进入弗吉尼亚大学医疗中心和免费诊所,这些职位很难找到。”“除了教室里发生的事情,还有很多事情正在发生。”

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